香港の四季の色: 私たちの周りの植物学 - 春/Liu Dawei、Wang Tianxing、Wu Xinniang 編

**これまで無視してきた香港を発見する** **セメントの森で四季を見る** このセットの本は 4 巻に分かれており、香港の都市部と農村部によく見られる 100 種類の植物が含まれています。一年中公園や歩道、キャンパスに生えるこれらの花や木は、いつも私たちの周りにあるのに、いつも人々から無視されています。 本書では、植物の代表的な色（花の色、実の色、葉の色）をインデックスとして体系的に掲載しており、品種名が分からなくても、色からその情報を簡単に見つけることができます。この本には、さまざまな角度や焦点距離からの 1,600 枚を超える物理写真が含まれており、胡秀英標本館が作成した 3D 植物モデルの記録や、実際の成長状況を観察できる 360 度 VR 環境の記録と組み合わせることができます。新しい角度とデジタル インタラクティブ メディアを使用して、植物を探索します。私たちの周りの植物について学びましょう。この本は、厳密な植物分類研究に基づいて、香港で一般的な植物の知識を簡素化した植物学の入門書です。 見知らぬ植物から身近な植物まで、私たちと同じ土地に日夜生きる植物たちをよく理解すると、このセメントの森には私たちが守るべき命がたくさんあることがわかります。 **春** 寒い冬を経て、地球が暖かくなり、生命力を取り戻す春。長らく失われていた動物たちの活動とともに、多くの植物が芽吹き、花を咲かせる季節です。春の開花期に印象的な花色を見せる品種をテーマに、パープル、レッド、イエロー、グリーン、ホワイトなどの葉色が鮮やかな1品種を加えた全25品種を収録。 26種が含まれています。 **推奨事項** 『香港の四季の色彩 - 私たちの周りの植物学』は、使いやすく情報量も豊富な人気の科学書です。この本は、中国大学のキャンパスによく見られる植物 100 種を記録したもので、キャンパスの四季の美しさを紹介するものであり、中国大学の 60 年間にわたる美しいキャンパス建設の象徴でもあります。教育環境と社会への奉仕。**——香港中文大学生命科学学部長、黄金波教授** 近年の植物紹介本とは異なり、季節の色をテーマに4巻に分かれており、自然の色彩を愛でるという視点で身近な植物を理解することができます。葉、花、果実などの詳しい情報と楽しい写真が満載で、QRコードを使った品種の立体画像や仮想的な生育環境の記録など、読者が植物と触れ合う工夫を凝らした一冊です。彼らが植物そのものを体験しているのなら。さまざまな要素が植物の学びと鑑賞をさらに面白くします。**——「香港漢方薬百科事典」編集長、劉啓文博士** 正式名称：香港の四季の色：私たちの周りの植物学 - 春 ISBN: 978-988-237-301-3 装丁: ハードカバー 言語 中国語 ページ数: 124 寸法：260×190mm **著者・編集者・3Dモデル製図者の紹介** **リウ・ダーウェイ (著)** 香港中文大学生命科学部、標本館学芸員 呉秀英 植物分類学、薬草同定、薬理学に関する数多くの研究プロジェクトに参加してきた植物学者であり、「香港の植物と植生」プロジェクトの管理責任者です。彼の教育と研究の関心には、地域の生物多様性、植物分類学、漢方薬の同定、薬草園芸などが含まれます。 **王天興（著者、編集者）** 香港中文大学生命科学部呉秀英植物標本館教育マネージャー 2000 年に香港中文大学の生物学部を卒業した彼は、STEAM 教育に豊富な経験を持ち、香港の植物および植生データベースの構築に参加しました。 10 年以上にわたり、彼は多くの大規模な普及科学教育プラットフォームや教育プログラムを制作または参加し、普及科学教育を通じて植物の科学的知識を一般の人々に伝えたいと考えています。」のメンバーです。胡秀英植物標本館の「植物学STEAM教育プログラム」。 **呉 シンニャン (著)** 香港中文大学生命科学部、呉秀英植物標本室、教授兼研究助手 香港科技大学卒業。彼は子供の頃から動物や植物に興味があり、公園、山、野生の尾根を歩き回るのが大好きで、自然の美しさを記録するために絵を描いたり写真を撮ったりするのが大好きです。 「一つの砂、一つの世界、一つの花、一つの楽園」という博物館での植物に関する教育と研究活動に参加し、この本を通じて一般の人々や植物愛好家が植物や木々をより深く理解し、鑑賞できることを願っています。いつも私たちの周りにいました。 **ワン・ハオリン（3Dモデル製図者）** 香港中文大学生命科学部呉秀英植物標本研究コーディネーター 香港大学で環境管理の修士号を取得。日常の仕事には、野外植物の観察と記録、植物標本の収集、植物の同定と同定などが含まれます。研究分野には、3D テクノロジーを使用して植物の果実と種子の外観と構造的特徴を記録すること、仮想 3D 果実種子データベースを確立することが含まれます。 VR 植物学習トレイル、小中学校向けの植物学習コースなど、科学研究と教育活動の準備に参加してきました。