【目川文化】カラフルな新視界セット

このセットには5冊の絵本が含まれています。 ララとベベの不思議な世界：都会のねずみと田舎のねずみ ララとベベの不思議な世界：ライオンとねずみ ララとベベの不思議な世界：三匹のこぶた ララとベベの不思議な世界：木こりの願い ララとベベの不思議な世界：鶴の恩返し セットの特徴 ■クラシック童話を新たな視点で切り開き、親子の成長を促す新たな視点を提供 厳選されたクラシック童話をベースに、物語の枠組みを維持しつつ、ララとベベという小さな兄妹が時空を超えて物語の世界に入り込み、登場人物たちと一緒に冒険し、悟った教訓を現実世界で実践する様子を描いています。さあ、可愛くて元気な兄妹と一緒に、カラフルな異世界を駆け巡りましょう！ 本書の特徴 インタラクティブ絵本、五感体験！ 絵本を読み、話を聞き、語り、考え、手を使って遊ぶ。QRコードをスキャンすれば、クラウド技術を通して、より多くの情報を得ることができます！ ✽読む：各巻のために特別に描き下ろされた、趣の異なる見開きイラストに、ひらがなの物語を添えています。画面には楽しい「探し物ゲーム」が隠されており、子どもの観察力を刺激します！ ✽聞く：生き生きとした劇場版の声優による演出と、口ずさみやすい童謡が、まるで臨場感あふれる聴覚の饗宴にいるかのような体験を提供します！ ✽話す：物語の前後に親子で話し合うテーマを提供するだけでなく、物語の途中に「物語座談会」の模擬劇場を設け、子どもたちが相手の立場になって考える力を養います！ ✽考える：「知識コーナー」と「四字熟語探し」の2つのミニコーナーで、より高度な知識を吸収できます！QRコードをスキャンするだけで簡単にアクセスできます。 ✽遊ぶ：各巻の最後には、親子で一緒に楽しめるDIY活動の提案があり、素敵な思い出作りを応援します！ 書籍内容紹介 『都会のねずみと田舎のねずみ』 〖中心となる品格：満足〗 〜持っているものに感謝し、足るを知る者は常に楽しい〜 都会のねずみ、ケンが田舎にやって来て、田舎のねずみ、モグとララ、ベベを誘って都会へ遊びに行きます。彼らは都会のあちこちを見物し、面白くて刺激的な都会の大冒険を経験します。都会は本当に素晴らしいけれど、とても危険な場所でもあって…… モグは都会の生活を好きになり、もう二度と田舎に帰りたくなくなるのでしょうか？ 『ライオンとねずみ』 〖中心となる品格：感謝〗 〜他人の助けに感謝し、他人の善意に報いる〜 大変！小さなねずみが大きなライオンに捕まってしまいました！小さなねずみはライオンに食べないでほしいと懇願し、ライオンは小さなねずみを見逃してあげます。小さなねずみは「必ず恩返しをします！」と感謝の言葉を述べますが、ララとベベ、そしてライオンも、小さなねずみがそんなに小さくてどうやってライオンに恩返しができるのか、と疑問に思います…… 一体、この小さなねずみはどのようにしてライオンへの感謝の気持ちを表すのでしょうか？ 『三匹のこぶた』 〖中心となる品格：忍耐〗 〜方法を見つけ、最後までやり遂げる〜 三匹のこぶたは大きくなり、自分たちの家を建てることになりました！長男のティンと次男のトゥンはすぐに藁の家と木の家を建てましたが、三男のタンのレンガの家はなかなか建ちません！ララとベベもタンと一緒にレンガの家を建てることに我慢できなくなり、遊びに行ってしまいます…… タンはどのようにして頑丈なレンガの家を建て、恐ろしいオオカミから身を守るのでしょうか？ 『木こりの願い』 〖中心となる品格：満足〗 〜ふさわしいものを受け取り、貪らず求めない〜 貧しい木こりが木の精霊を助け、3つの願いを叶えてもらえることになりました！どんな願いをすれば良いのでしょうか？たくさんのお金、大きな家、それとも食べきれないお菓子？ しかし、彼は妻に願いのことをあまり話したくなく、ララとベベにも秘密を守ってほしいと頼みますが、彼は秘密を守ることよりも大切なことを一つ忘れていました…… 『鶴の恩返し』 〖中心となる品格：報恩〗 〜出会いと別れは時にあり、互いに善意に報いる〜 優しいおじいさんが一羽の鶴を助けた後、家の前に「白羽」という謎の少女が現れました。白羽は機織りが得意で、彼女が織る布のおかげで、おじいさんの家の生活は大きく改善されました。しかし、ベベは好奇心を抑えきれず、白羽が機織りをする様子を盗み見てしまい、とんでもない秘密を発見します！ 一体どんな秘密なのでしょうか？ 作者紹介 目川文化編集チーム 文章を味わい、本から無限の楽しみを見出すことを愛する専門の編集者たち。未来の主役たちが素晴らしい読書の世界を心ゆくまで楽しめるよう、全力を尽くして良書を制作することを人生の目標としています。 丁瑀人（てい うじん） 元板橋コミュニティカレッジ講師。子どもの教育は幼児期から、家庭を中心に考えるべきであり、保護者も自己成長と学習が必要だと考えます。学校側は、家庭教育の不足を補い、子どもたちが不適切な価値観のもとで育っていないかにも配慮すべきです。子どもの教育は生活のあらゆる側面から生まれるものであり、親や教師は教育の過程で子どもたちと共に成長すべきだと考えています。 龍川（りゅうせん） 幼い頃から物語を聞くのが好きだった私は、社会に出てからゲーム、物語、脚本といった仕事に縁がありました。ゲームの世界では、各ステージをつなぐ物語の軸が必要で、それがゲームをより奥深くする役割を担います。この物語を考案する責任者がゲームプランナーであり、そこからファンタジー物語を創作し始め、人形劇の脚本家を経て、児童物語の創作へと至りました。これらの仕事には共通点があり、それが「物語」です。 盧貞穎（ろ ていえい） 絵を描くことと文章を書くことが好きな人。高雄出身で、かつては書店のストーリーテラー、教育系NPOの取材編集者、イベント企画などを務め、現在はフリーのイラストレーター・ライターとして、子どもたちの心に響く物語を創作したいと願っています。2011年信誼幼児文学賞入選、2015年イギリスイラストレーション協会児童書新人賞入選。