絵本の文字がいつも理解できない

**著者:徐昭康** **イラスト：王玉渓** **出版社: ホープラーニング** 「どうして注意しないの？」 「そんなに難しいの？怠けているだけ！」 「どうして勉強できないの？」 親として、子どもが遅れをとったとき、このように叱ったことはありませんか？しかし、子供たちは怠け者ではなく、ただ方法を見つけることができないだけだと考えたことはありますか?この本の著者、Xu Zhaokang は、自分の個人的な経験をもとに、いくら頑張っても成績が上がらない子どもたちがいる理由を説明し、読み書きの困難を克服する方法を子どもたちと親たちに導きます。 物語は、主人公のサイクは読書が大好きで、常に独自の方法で言葉を通して世界を理解してきましたが、母親がサイクの学力向上を望んでいたため、伝統的な方法で教える家庭教師を見つけてやって来ました。補習をするためだったのですが、これがサイクの成績を悪くするとは予想していませんでした。幸いなことに、物語の世界で新たな選択をする機会が訪れました。図書館で働くいとこは、サイクの失読症が脳の後頭葉の発達不足によって引き起こされることを理解し、サイクが失読症を克服できるよう指導し、適切な方法で自信を取り戻し、学ぶことに夢中になります。 ディスレクシアを持つこれらの子供たちは、本当に「ディスレクシア」（「ディスレクシア」または「ディスレクシア」とも呼ばれます）を患っている可能性もあれば、そうでない可能性もあります。定義されることを恐れないでください。また、定義されることを心配する必要もありません。適切な方法で脳を訓練することで、一部の失読症は克服できるからです。 そして、どの子供も個性的です。この本の序文を書いた「香港明日芸術教育院の所長」王天強氏は次のように述べています。この本を読めば誰でも、文章が理解できるかどうかは問題ではなく、大切なのは子どもを理解する心をもつことです。」 **この本の特徴** ★ディスレクシアに直面する子どもたちと親が解決策を見つけるために、ディスレクシアに特化して書かれた珍しい絵本です。 ★この本は著者の実体験をもとに書かれたもので、実在の人物で感動的な物語です。 ★読者にディスレクシアの原因となる脳の構造を理解し、トレーニングによって症状を改善できることを理解してもらいます。 ★読者は読書の際に物語の結末の選択に参加することができるので、読書への相互作用や関与が高まり、たとえ困難に直面しても、それに対処する方法を主体的に選択できることが理解できるようになります。 ★本書には脳トレゲームも掲載されており、QRコードから「集中力トレーニングマニュアル」Webサイトにアクセスして、より詳しい情報を入手することもできます。 ★カラフルなハードカバー印刷、美しい写真、丈夫な本。 **著者について** **著者:徐昭康** 香港の劇団「トモト」のクリエイティブ・ディレクターは、演劇を通じてさまざまな社会福祉や教育活動に参加しているが、麻薬リハビリテーションセンターで人生の立て直しが困難な20代、30代の大人たちの姿を見て、こう決意した。児童教育に携わり、20年以上にわたり児童教育に携わっている。 ディスレクシアを持ち、香港の中等教育試験でゼロ点をとったツイ氏は、伝統的な教育制度の欠点とディスレクシアの子供たちが直面する窮状をよく知っており、多くの子供たちの人生経験を逆転させるために、ツイ氏は、開発省は 18 年前に子供の脳の研究を始め、左脳と右脳の発達を専門とし、数え切れないほどの人々を教育してきました。 現在は、教育コンサルティング業務に従事し、ストーリーを通じて子どもたちが自分自身を理解し、親や教師が子どもの視点から世界を見ることができるようにする、文化的でクリエイティブなブランド「ブレインアクション株式会社」とTomoto252を設立。 IG＆FB：Tomoto252 FB: 集中力トレーニングマニュアル **イラスト：王玉渓** デザイナー、イラストレーターが運営するイラストブランド「U_C Illustration」 物思いにふける顔文字のようなU_Cという名前は、U_Cの作品に共感し、心に物語を残してもらい、子供のような筆致で温もりを伝えたいと願っています。 **展示体験** 2022年個人イラスト展「Adventure」 2022 台北イラスト博覧会 2020、2022 台北イラストアートフェスティバル **推薦者** この本は、子どもたちの多様な教育的発達に関心を持つ香港と台湾の次のような重要人物によって推奨されています。 導入 王天強（香港明日芸術教育院所長） 共同推薦者 ユー・シャンルー（国立台北芸術大学演劇学部助教授） リユン（作詞家） リン・ボー博士（児童・青少年精神医学の専門家） ジジジ（ラジオDJ） ハイシン (Xiangshi Natural School 創設者兼校長) チェン・イン (Principal Chen's Free Tutorial World 創設者) チャン・シウチョク（正生学院創立者兼校長） ホイ・ハンロン（香港邵記クリエイティブアカデミー校長） Guihuatian (Tian Haozu の 3 Treasures Channel が主催) 姓のアルファベット順 **推奨事項** 子どもたちは書くことが嫌いで、読むのが苦手で、彼らの目に映る言葉は私たちの目とは大きく異なることが分かりました。この本は、保護者が子どもの困難を理解するのに役立つ、鮮やかで具体的な絵を使っており、本で提案されている方法と合わせて、子どもが楽しく読書するのに役立ちます。 ——海興（Xiangshi Natural School 創設者兼校長） 読めないからといって理解できないわけではありません。これは私の肖像画です。 ——陳昭卓（正生学院創立者兼校長） 人はそれぞれ異なる可能性を持っており、学ぶ方法は一つではありません。 ——ホイ・ハンロン（香港邵記クリエイティブアカデミー校長） 障害物は越えなければなりません、そして、一度越えてしまえば、もはや障害物ではありません。親愛なる保護者とクラスメートの皆さん、さあ！ ——桂華天 (Tian Haozu の 3 Treasures Channel 主催) **導入** 子どもの心を理解する 王天強（香港明日芸術教育院所長） 人それぞれ違いますし、それが幸いしたり残念だったりするわけではありません。著者は、自らの直接の経験から得た困惑と満足感を語ります。彼は非常に知識が豊富ですが、目の中の言葉がぼやけてしまうことがあり、新しい記憶方法を生み出すために懸命に努力する必要があることがわかりました。 キリンの首が長いのは木の葉を食べるからです。パンダは肉の味を失い、ベジタリアンになりました。ダチョウは砂の中の卵の世話をしなければならないため、長年、無知な人々から現実逃避の代表として嘲笑されてきました。逆境を克服するには適応力と忍耐力が必要でした。動物はそれぞれ異なり、魅力的であるために必ずしも可愛くてパンダである必要はありません。他人より優位に立ちたいからといって首を長くする必要はありません。自分の特性に応じて、自分らしくいてください。 教師と保護者は、子どもの状況を明確に見て、忍耐、愛情、思いやりを教育の糧にしなければなりません。子どもを理解することは、教育の秘密武器です。この絵本の作者は、実際の経験、象徴的な内容、解決策の提案を用いて、子どもの心を理解する方法を伝えます。カン先生と長年の知り合いである彼は、自身の直接の経験を活かして、同じく困難に満ちた子供たちを助けることが、愛情を超えて彼の使命となっている。 おそらくこの本は、文章が理解できなくても大丈夫、大切なのは子どもを理解しようとする心だということを、誰もが理解できるようにするためだと思います。 **作者の言葉** **カン・サー脳大百科** 「言葉がいつも理解できない」という話は、私の幼少期の実体験です。この経験は私を大いに苦しめました。そのことが私に、学習障害のある子供たちのための一連の集中力トレーニング コースの開発に 18 年を費やし、多くの人に理解してもらえることを願っています。成績の悪い子でも幸せなキャンパスライフを送れます。 人間の脳の後頭葉は人の観察と受信能力を担当し、左後頭葉は人のテキスト観察能力を制御し、話すことと書くことは左側頭葉と左前頭葉の接続に関連しています。 . サイクの文字がぼやけているようです この謎の症状は、左後頭葉の神経細胞の発達が不十分なために引き起こされます。 左後頭葉の発達の欠如は、この領域の神経細胞が十分な訓練を受けていないことを意味します。ただし、これは改善できる状態です。必要なのは、左後頭葉のシナプスの成長を刺激し続けることだけです。葉の神経細胞が回復し、徐々に改善していきます。 しかし、どうすれば左後頭葉の神経細胞を刺激できるのでしょうか? 最も重要な方法の 1 つは、より多くの紙の本やテキストを読むことです。 子どもたちの読書への興味を育てるにはどうすればよいでしょうか？ まず第一に、子供たちは世界に対する好奇心を持ち続ける必要があり、読書はその好奇心を満たす方法であり、そうすれば本の内容に興味を持つようになります。 子どもが普段読書に興味がない場合は、まず親が一緒に本を読んであげてください。非常に簡単な方法があります。それは、子供を腕に抱いて一緒に本を読むことです。そうすることで、スキンシップを通じて脳がドーパミンを大量に増加させ、子供が読書を好きになりやすくなります。これらのドーパミンは神経細胞を取り囲み、神経細胞を刺激して成長を促進します。さらに、親は子供に愛されていると感じさせることができます。心理レベルでは、親と子供は仲間関係を築き、言葉という大きな怪物と対峙していると感じさせます。一緒に。親は、本を読むのが嫌いな子どもにとって、文章を読むことは大きな怪物のような大変な作業であることを理解する必要があります。上記の方法により、敵対するのではなく、仲間の関係になります。 お子さまと一緒に読み聞かせをするだけでなく、目力や観察力を鍛えるゲームも3つ収録しており、快適な学習環境でゲームを通じてお子さまの脳の後頭葉の発達を促し、頭の体操をしていただけます。 、脳の神経細胞がより速く、より賢く成長します。 だから親子の皆さん、諦めないでください、必ず困難は乗り越えられます、さあ！ さらに詳しく知りたい場合や、トレーニング ゲーム ツールを入手したい場合は、私が作成した「集中トレーニング マニュアル」FB ページを参照してください。 さらに、Tomoto252 のグラフィック ストーリーも開発しました。発煙ウサギのストーリーを通じて、より多くの保護者や教師が子どもたちのニーズを目を通して理解できるようになることを願っています。